Africa Learning Together - Méthodologie d'enseignement centrée sur l'enfant dans le cadre du Catch-Up programme en Zambie

Dans la première édition de la série de connaissances « Africa Learning Together » (ALT) de l'ADEA, publiée en mars 2023, nous nous sommes penchés sur la mise en oeuvre unique du Catch-Up programme en Zambie. Ce programme, une version modifiée de la méthodologie « Teaching at the Right Level » (TaRL), est mis en oeuvre en Zambie avec un succès retentissant. Contrairement aux méthodes traditionnelles, le Catch-Up programme cible les apprenants de la 3ème à la 5ème année et les regroupe en fonction de leurs niveaux de lecture et de calcul plutôt que de leur âge ou de leur classe, offrant ainsi un enseignement adapté aux capacités des apprenants.

Dans notre édition de janvier de la série de connaissances « Africa Learning Together » de l'ADEA, nous avons enregistré un podcast avec des collègues du ministère de l'Education de Zambie et du bureau national de VVoB en Zambie. Le podcast avec Mme Faith Mwamba et M. Charles Zulu a discuté des expériences et des idées sur la mise en oeuvre de l'approche centrée sur l'apprenant du Catch-Up programme.

Ce document sur les leçons tirées fournit un résumé complet de l'approche centrée sur l'enfant, un facteur contribuant au succès du programme de rattrapage et à l'amélioration des résultats de l'apprentissage. En soulignant les avantages de cette approche, nous souhaitons fournir des informations précieuses aux éducateurs, aux décideurs politiques et aux chercheurs qui s'intéressent aux interventions en matière d'alphabétisation et de numératie dans les pays africains.