Le programme d’échange intra-africains de l'ADEA
Mis en place en 1994, le programme d'échange intra-africains (PEIA) est né de la volonté de l'ADEA d'aider les ministères africains de l'éducation à exploiter les capacités et les expériences régionales pour capitaliser les innovations et solutions réussies. Pour les professionnels de l'éducation africains, le PEIA peut être une source précieuse d'expertise et d'échange d'expériences.
Fonctionnement du PEIA
Le programme finance :
• des voyages d'études et des échanges d'expériences entre professionnels de l'éducation africains ;
• des missions réalisées par des professionnels africains de l'éducation chevronnés, qui assument des fonctions de conseil et d'assistance technique.
Un ministère souhaitant participer au PEIA doit soumettre une demande au Secrétariat de l'ADEA ou au ministère du pays dont il sollicite une assistance technique. Le ministère candidat reçoit alors la visite d'un spécialiste de la question ou bien envoie un membre de son personnel en mission dans le pays hôte.
Echanges réalisés
Le programme d'échanges intra-africains (PEIA) existe depuis1994. Le Bilan prospectif de l'éducation en Afrique, lancé par l'ADEA en 1999, a donné un coup d'accélérateur aux demandes d'échanges, en faisant connaître aux pays africains toute une série d'innovations et d'expériences enrichissantes. Les 26 études de cas présentées en 1999 à la biennale de l'ADEA de Johannesburg, en Afrique du Sud ont été diffusées à travers la publication Education en Afrique réussites et innovations : l'Afrique parle. Intéressés par les études, cinq pays ont contacté l'ADEA (le Bénin, Djibouti, la Gambie, le Tchad et Zanzibar) pour lui demander d'apporter son appui à des voyages d'études en Guinée, en Namibie, à Zanzibar et au Zimbabwe.
Les groupes de travail de l'ADEA ont également contribué au développement des échanges intra-africains. Leur expérience et la diversité des compétences mobilisées au cours des dix dernières années se révèlent de plus en plus utiles pour instaurer de tels échanges. Les experts africains, formés ou sélectionnés par les GT, apportent une aide inappréciable aux processus dÃélaboration des politiques et de renforcement des capacités en Afrique.
Une liste détaillée des voyages d'études financés par le PEIA figure dans le tableau ci-contre.
Voyages d'études et échanges d'expériences du PEIA (1996 - 2001)
Paysbénéficiaire |
Pays sourced'expertise ou d'expérience |
Thème |
Date
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São Tomé et Principe | Bénin | Assistance technique d'un expert du Bénin dans le domaine de l'élaboration des politiques éducatives |
mars 1996, septembre 1997
et janvier - février 1998 |
Botswana | Malawi et Tanzanie | Assistance au ministère de l'éducation du Botswana dans l'élaboration d'une politique du livre |
octobre 1997
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Togo | Guinée | Partage d'expérience sur l'initiative redéploiement des enseignants en Guinée |
avril 1999
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Bénin | Guinée | Etude de l'expérience guinéenne de redéploiement des enseignants |
décembre 1999
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Zanzibar | Zimbabwe | Voyage d'études au Zimbabwe pour étudier le projet d'enseignement des sciences |
mai 2000
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Gambie | Namibie | Etude du système d'information pour la gestion de l'éducation de la Namibie |
mai 2000
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Tchad | Guinée | Assistance technique au Tchad dans le domaine de la gestion des enseignants et voyage d'études en Guinée |
sept - oct. 2000
mai 2000 |
Namibie | Seychelles | Etude du programme d'amélioration des écoles des Seychelles |
février - mars 2001
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Bénin | Niger | Etude de l'expérience nigérienne d'informatisation du système d'information pour la gestion des enseignants |
septembre 2001
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Niger | Côte d'Ivoire | Etude de l'expérience ivoirienne de décentralisation des systèmes informatisés de gestion des enseignants |
janvier 2002
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