Perspectives de l’éducation de l’Union Africaine 2014 : Développement de la Petite Enfance: Vue Continentale

Le développement de la petite enfance est défini comme la période allant de la conception à l’âge de 8 ans. Cette période est considérée comme la phase du développement la plus importante de l’existence. Le développement sain de la petite enfance comprend les domaines du développement cognitif – physique, socioaffectif, du langage – qui ont chacun une importance égale. Il influence fortement le bien-être tout au long de la vie.

On peut définir l’Éducation et la Protection de la Petite Enfance (EPPE) comme le soutien à la survie, la croissance, le développement et l’apprentissage de l’enfant de sa conception jusqu’à son entrée à l’école primaire. Ce soutien est offert par une palette de prestataires de services, notamment les personnels du cycle primaire, et il est accessible dans une variété de cadres : formel, informel et non formel.