Rapport d'étude sur la préparation à la professionnalisation de l’enseignement secondaire en Afrique
La professionnalisation de l’enseignement secondaire en Afrique a le potentiel de réussir et d’atteindre les résultats escomptés parce que le profil actuel de l’enseignement professionnel en Afrique peut être corrigé. Beaucoup de personnes connaissent l’enseignement professionnel mais en ont une compréhension limitée ; par conséquent, il fonctionne avec des ressources humaines et matérielles limitées. La préparation à la professionnalisation de l’enseignement secondaire est évidente car son empreinte est visible dans tous les pays du continent. Cependant, pour renforcer le potentiel de préparation, il est nécessaire d’améliorer la réputation de l’enseignement professionnel dans les écoles secondaires en se familiarisant avec le concept et ses stratégies. En outre, il est nécessaire de veiller à ce que les engagements pris dans les documents de politique publique concernant l’enseignement professionnel soient respectés. Enfin, il est nécessaire d’aligner les stratégies de financement et d’investissement avec les priorités ciblées de l’enseignement professionnel.
